Rettferd: Et prinsipielt handlingsprogram for LO 1997 - 2001
Enhetsskoleprinsippet må fortsatt være grunnlaget for både grunnskole og videregående skole. Adgangen til høyere utdanning må åpnes ytterligere for både unge og voksne. God studiefinansiering er et godt virkemiddel i denne sammenheng.
Samfunnet preges i stadig sterkere grad av raske endringer som påvirker alle områder og stiller nye krav til kompetanse. Oppdatert viten er en betingelse for økt verdiskapning, å opprettholde og skape nye arbeidsplasser og trygge sysselsettingen. Denne utfordringen må møtes med et utdanningstilbud med høye krav til kvalitet på alle plan, fra grunnskolen til høgskole- og universitetsnivå. I arbeidet med å utvikle samfunnet er forskningsinstitusjonene viktige bidragsytere både som ideutviklere, kunnskapsleverandører og medspillere. Vi må derfor ha en forsknings- og finansieringspolitikk som sikrer samfunnet forskningskompetanse på høyt faglig nivå. En slik reform for etter- og videreutdanning skal være et bidrag til å hjelpe den enkelte til et mer meningsfylt liv. Den skal være med på å gi den enkelte muligheter til å ta aktivt del i et arbeids- og samfunnsliv som preges av økonomiske, tekniske og sosiale forandringer. En voksenopplæringsreform er begrunnet i den enkeltes personlige behov for å kunne mestre og styre sin egen livssituasjon, endrede krav i arbeidslivet med økende behov for kunnskap, oppdatert viten og ny kompetanse og endringer i samfunnet. Et grunnleggende utgangspunkt for etter- og videreutdanningsreformen er at den skal gi like muligheter for alle til å få tilfredsstilt sine læringsbehov. Derfor må det lovfestes en individuell rett til etter- og videreutdanning for alle arbeidstakere. Reformen må sikre at de som har lav utdanning får mulighet til fullført utdanning på videregående opplærings nivå. Det krever dekning av kostnadene til utdanning og livsopphold. Dette må i hovedsak være et offentlig ansvar. Arbeidsgiverne skal finansiere den del av etter- og videreutdanning som faller inn under virksomhetens behov og ansvarsområde i henhold til hovedavtalene mellom arbeidslivets parter. Det er naturlig at arbeidstakere deltar i finansiering av etter- og videreutdanning utover virksomhetens behov nedfelt i hovedavtalene, individuelt eller kollektivt gjennom tariffavtaler. På alle nivåer utover virksomhetens behov må samfunnet delta i finansieringen. En voksenopplæringsreform skal gi like muligheter for alle for å få tilfredsstilt sine læringsbehov. Det blir også svært viktig å motivere de som ikke etterspør utdanning til å se nytten av ny kunnskap og til å ta del i målet om å heve samfunnets totale kunnskapsnivå.
Veivalg
|
Landsorganisasjonen i Norge - LO, Youngs gate 11, 0181 Oslo Telefon 23 06 10 50 - Telefax: 23 06 17 43 |