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Improving school textbooks in Cameroon, studies on quality determining factors = Améliorer les manuels scolaires au Cameroun

Bibliothekskatalog (1/1)

Volltext
 
Syndicat National Autonome de l’Enseignement secondaire [Herausgebendes Organ] ; Friedrich-Ebert-Stiftung, Büro Cameroun [Herausgebendes Organ]
Improving school textbooks in Cameroon : studies on quality determining factors = Améliorer les manuels scolaires au Cameroun
The National Autonomous Union of Secondary Education (SNAES) in collaboration with Friedrich Ebert Stiftung Cameroon and Central Africa
Yaounde : Friedrich-Ebert-Stiftung, 2023. - 1 Online-Ressource (254, 264 Seiten) : Illustrationen
ISBN: 978-9956-532-33-9
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Titel, Personen, Institutionen
Institution: Syndicat National Autonome de l’Enseignement secondaire [Herausgebendes Organ]   Fragezeichen
Institution: Friedrich-Ebert-Stiftung, Büro Cameroun [Herausgebendes Organ]   Fragezeichen
Titel: Improving school textbooks in Cameroon
Untertitel: studies on quality determining factors = Améliorer les manuels scolaires au Cameroun
Verfasserangabe: The National Autonomous Union of Secondary Education (SNAES) in collaboration with Friedrich Ebert Stiftung Cameroon and Central Africa
Paralleltitel: Améliorer les manuels scolaires au Cameroun
Verlag, Drucker, Vertrieb, Erscheinungsjahr
Verlagsort: Yaounde
Verlag: Friedrich-Ebert-Stiftung
Jahr: 2023
Beschreibung
Umfang/Beschreibung: 1 Online-Ressource (254, 264 Seiten) : Illustrationen
Sprache: Englisch ; Französisch
Erscheinungsform: E-Book. Elektronische Ressource. Online-Zugriff
Identifikationsnummern
ISBN: 978-9956-532-33-9
Inhaltliche Erschließung
Schlagwort(e): Schulbuch ; Unterricht ; Schule
Region: Kamerun
Online-Ressourcen
Volltext: http://library.fes.de/pdf-files/bueros/kamerun/20617.pdf
Erläuterung: Volltext: Volltext. - kostenfrei
Verfügbarkeit: Zugang frei
Sonstiges
Identifier: 7917394 | BV049430632 | OCLC 1410708811
Zitierlink:
Interne Nutzungsinformation