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Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht

Bibliothekskatalog (1/1)

übergeordneter Titel Volltext
 
Vock, Miriam, 1974- (1974-) ; Gronostaj, Anna ; Friedrich-Ebert-Stiftung, Abteilung Studienförderung [Herausgebendes Organ]
Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht
Miriam Vock und Anna Gronostaj
1. Auflage
Berlin : Friedrich-Ebert-Stiftung, Abt. Studienföderung, 2017. - 148 Seiten
(Friedrich-Ebert-Stiftung / Netzwerk Bildung: Schriftenreihe des Netzwerk Bildung ; 40)
Literaturverzeichnis Seite 123-148
ISBN: 978-3-95861-775-9
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Titel, Personen, Institutionen
Autor/Hrsg./Bearb.: Vock, Miriam, 1974- (1974-)   Fragezeichen
Autor/Hrsg./Bearb.: Gronostaj, Anna   Fragezeichen
Institution: Friedrich-Ebert-Stiftung, Abteilung Studienförderung [Herausgebendes Organ]   Fragezeichen
Titel: Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht
Verfasserangabe: Miriam Vock und Anna Gronostaj
Ausgabe: 1. Auflage
Verlag, Drucker, Vertrieb, Erscheinungsjahr
Verlagsort: Berlin
Verlag: Friedrich-Ebert-Stiftung, Abt. Studienföderung
Jahr: 2017
Serie/Reihe
Reihe: Friedrich-Ebert-Stiftung / Netzwerk Bildung: Schriftenreihe des Netzwerk Bildung
Band: 40
Beschreibung
Umfang/Beschreibung: 148 Seiten
Sprache: Deutsch
Erscheinungsform: Druckschrift. Online-Zugriff
Fußnoten
Fußnoten: Literaturverzeichnis Seite 123-148
Bezugswerke
Andere Ausgabe: Erscheint auch als: Online-Ausgabe
Identifikationsnummern
ISBN: 978-3-95861-775-9
Inhaltliche Erschließung
Schlagwort: Heterogenität ; Schüler ; Unterricht
Schlagwort(e): Schulpolitik ; Chancengleichheit ; Soziale Integration ; Unterricht
Region: Deutschland
Online-Ressourcen
Volltext: http://library.fes.de/pdf-files/studienfoerderung/13277.pdf
Erläuterung: Volltext: Volltext. - kostenfrei
Verfügbarkeit: Zugang frei
Sonstiges
Signatur: A 17-1233 ; A 17-1234
Identifier: 7818396 | BV044231304 | OCLC 978277304
Zitierlink:
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