Forschen lernen. Eine explorative Feldstudie zu Qualifizierungsprozessen von Doktorandinnen und Doktoranden in Graduiertenkollegs.
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| Author: | M. Hein, G. Hovestadt, J. Wildt |
|---|---|
| Parent Title (German): | Edition der Hans-Böckler-Stiftung 137; |
| Document Type: | Other |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2005 |
| Release Date: | 2016/02/18 |
| Tag: | Feldstudie; Forschung; Hochschulabsolvent; Hochschulbildung; Lernen; Qualifikationsniveau |
| First Page: | 03 |
| Last Page: | 82 |
| DEGPOL (European trade union policy): |
